Leyenda maya sobre un enano que vence los desafíos de un gobernador.
Mito chino sobre el origen de la música.
Mito de creación azteca para explicar el origen del sol y la luna.
Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Entender que somos diferentes y que podemos aprender a convivir juntos.
Mito sobre el origen de la cultura Nasa.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Completar un crucigrama relacionado con el universo y sus elementos.
Mito romano sobre el origen de las estaciones y su relación con el crecimiento de las flores y frutas.
Agradecer las facilidades que se tienen para desempeñar actividades comunes y observar las posibilidades que se abren al dedicar tiempo para resolver un problema.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Llevar registro de un torneo de basquetbol por eliminación.
Organizar el tiempo en casa por medio de un semanario.
Crear una constelación sobre un plano cartesiano.
Leer el mito japonés de las estrellas Orihime e Hikoboshi y luego construir en el plano cartesiano las constelaciones a las cuales pertenecen.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.