Analizar una situación familiar difícil para lograr acuerdos y crecimiento.
Mito de creación azteca para explicar el origen del sol y la luna.
Escribir acerca de una experiencia difícil en el presente imaginando que se está en un tiempo futuro y se recuerda este momento.
Mito Inca sobre la creación.
Describir acciones dependiendo de la posibilidad de que puedan o no suceder a través de un juego para actuar, dibujar o relatar.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Clasificar números y sus sumas en pares e impares usando colores.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Practicar las restas hasta las unidades de mil.
Conversar y hacerle preguntas a un adulto de la familia para conocerlo más desde sus pasiones e intereses.
Juego para contextualizar las 3Rs en la vida diaria de los estudiantes.
Crear un superhéroe a partir de los héroes reales que se distinguen por sus acciones en el mundo real.
Reconocer los los números en forma escrita.
Reconocer la secuencia numérica del 1 al 100.
Proponer situaciones para que los estudiantes se conozcan a sí mismos analizando cómo sería su reacción ante situaciones morales complejas.
Identificar y luego dibujar partes de la cara.