Relacionar y comprender la importancia de la conservación de los ecosistemas tras la observación de junglas artificiales y naturales.
Crear un árbol genealógico de la lengua española.
Guía de exploración personal para los estudiantes.
Proponer situaciones para que los estudiantes se conozcan a sí mismos analizando cómo sería su reacción ante situaciones morales complejas.
Aprender las diferencias y usos del símil y la metáfora a través de una guía inspirada en Emily Dickinson.
Aprender a crear un mensaje visual para que todos puedan leer y saber más sobre un evento.
Comparar las diferentes perspectivas de las personas que hicieron parte del descubrimiento de América.
Practicar rimas por medio de un juego.
Aprender a jugar bolos.
Resolver cinco acertijos lógicos de diferentes tipos.
Aprender a hacer preguntas sobre cualquier tema y clasificarlas como preguntas abiertas or cerradas.
Mito de creación de Mesopotamia.
Describir las funciones de la Corte Penal Internacional como un organismo de control externo a los países.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Promover adecuados hábitos posturales por medio de ejercicios de coordinación.
Practicar consciencia plena a través de rutinas en el colegio y en la casa.