Realizar tres historietas cortas a partir de una acción favorita, una que se hace lento y una que se hace rápido.
Practicar rimas por medio de un juego.
Recrear el sistema respiratorio con elementos reciclados.
Aprender a relacionar preguntas, ideas e imágenes.
Utilizar pictogramas para interpretar problemas de cantidad.
Interpretar información en un diagrama de flujo sobre la realización de una torta.
Practicar reglas de ortografía y gramática para palabras homófonas.
Construir el legado de una persona a través de fuentes primarias inventadas, en esta caso, cartas.
Aprender a escribir textos informativos.
Aprender a desarrollar conciencia plena al caminar.
Identificar por qué mi familia es única.
Inventar una familia diferente a la propia a partir de personajes ilustrados.
Conocer a las personas que hacen parte de la comunidad escolar a través de la observación social.
Describir acciones dependiendo de la posibilidad de que puedan o no suceder a través de un juego para actuar, dibujar o relatar.
Identificar y luego dibujar partes de la cara.
Crear una cara a partir de sus diferentes partes para luego presentarla al grupo.