Aprender a analizar gráficos de línea en estudios sobre la contaminación del medio ambiente.
Medir el peso de los objetos que están dentro de la maleta.
Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Explorar elementos materiales e inmateriales de la antigua cultura romana a través de la puesta en escena de algunas de sus leyendas o momentos históricos.
Investigar sobre un país a través de preguntas para escribir un reporte de viaje.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Favorecer el reconocimiento de las emociones básicas y complejas a través de un juego de mesa.
Mito sobre la espada de Atila.
Guía para analizar una novela a través de preguntas.
Mito maya sobre el origen de los colores del colibrí.
Apoyar el manejo de la ansiedad en los estudiantes a través de diferentes estrategias.
Evaluar el aprendizaje sobre esporas jugando un juego.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Reconocer la clasificación taxonómica del ser humano.
Leer el mito japonés de las estrellas Orihime e Hikoboshi y luego construir en el plano cartesiano las constelaciones a las cuales pertenecen.