Hacer un mapa físico de un país e incluir la información más importante.
Hacer un mapa físico de un país teniendo en cuenta sus cordilleras.
Comprender los paisajes urbanos a través de ejemplos.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Investigar las características principales de cualquier país en el mundo.
Aprender a hacer un mapa político de un país.
Texto sobre las cuatro principales etnias africanas.
Aprender a analizar gráficos de línea en estudios sobre la contaminación del medio ambiente.
Describir las funciones de la Corte Penal Internacional como un organismo de control externo a los países.
Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.
Jugar a la golosa o rayuela desde su contexto internacional.
Formular preguntas para investigar un país.
Investigar los ríos, montañas, volcanes, nevados y picos de la cordillera de los Andes.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Usar figuras geométricas para crear arte espacial.