Formular las preguntas de la investigación.
Imaginar y crear una sociedad con un sistema de valores ideal.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Conocer la historia de los hermanos Lumière teniendo en cuenta su vida y su contexto histórico.
Relacionar las horas del día con actividades y rutinas.
Mito maorí sobre la creación del cielo y la tierra.
Mito Inca sobre la creación.
Completar un dominó con las medidas aproximadas de diferentes útiles escolares.
Mito maya sobre el origen de los colores del colibrí.
Aprender fracciones por medio de un rompecabezas.
Observar las reacciones químicas de síntesis y oxidación a partir del uso de levadura.
Escrito sobre los 14 ochomiles, las montañas más altas del mundo.
Comparar el ciclo de desarrollo de la papa y del aguacate.
Documentar el paso a paso del crecimiento y desarrollo de una semilla.
Organizar los dígitos según su valor posicional para números hasta las unidades de mil.
Resolver sumas de fracciones con denominadores diferentes.