Crear un reporte de laboratorio teniendo en cuenta cada una de sus partes.
Aprender a evaluar proyectos grupales.
Aprender a hacer una encuesta e interpretar la información obtenida.
Texto sobre las cuatro principales etnias africanas.
Ohaijiki, un juego tradicional japonés.
Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Entender cómo los valores culturales se reflejan en los medios de comunicación escritos y cómo se entienden desde su propia perspectiva.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Preparar un folleto gigante sobre un tema seleccionado por los estudiantes con información relevante e ilustraciones.
Promover adecuados hábitos posturales por medio de ejercicios de coordinación.
Reconocer cómo se puede reusar, reutilizar o reciclar los objetos que se usan a diario.
Aplicar estrategias creativas en el aula para motivar a los alumnos a recitar poesía.
Jugar a la golosa o rayuela desde su contexto internacional.
Realizar tres historietas cortas a partir de una acción favorita, una que se hace lento y una que se hace rápido.
Registrar los resultados de un torneo de volibol a partir de un ejemplo.
Leyenda mogol sobre el origen del instrumento musical Morin Khuur.