Observar acciones y determinar los momentos del día a los cuales corresponden.
Recrear el sistema respiratorio con elementos reciclados.
Relacionar colores y emociones.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Cuento sobre el origen de Halloween y el Día de los Muertos con los personajes fantásticos del ciclo de proyecto.
Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Ejercicio de respiración especialmente pensado para el cambio de clase o actividad.
Leer sobre los principios comunitarios de los indios americanos.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Identificar, expresar y fortalecer el sentimiento de alegría en los estudiantes compartiendo y plasmando sus ideas en un tren.
Cuento sobre la amistad entre el zorro Antón (análisis) y el dragón Gustav (acción).
Cuento sobre la inspiración de Mae Jemison en Mae la hechicera del bosque.
Identificar los acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios de la casa que facilitan la sana convivencia.
Aprender a desarrollar conciencia plena al caminar.
Explorar las fases de la Luna y cómo esta afecta nuestras emociones.
Entender dónde vivo clasificando las unidades territoriales y especificando sus caracterísiticas esenciales.