Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Conocer acerca de las dinámicas del mercado de carbono.
Conocer y relacionar las diferentes formas de transporte.
Mito de creación de Mesopotamia.
Reconocer que las pequeñas acciones pueden hacer la diferencia dentro de las comunidades para que sus barrios sean mejores.
Describir acciones dependiendo de la posibilidad de que puedan o no suceder a través de un juego para actuar, dibujar o relatar.
Crear una tabla con los cumpleaños de los estudiantes y analizar la información obtenida.
Escribir cartas para afrontar el duelo.
Aprender sobre cómo se construye la tradición oral en una comunidad.
Entender el papel que juegan los carnívoros en el ecosistema.
Investigar las causas del efecto invernadero.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Planear la realización y edición de un video para compartir en redes sociales.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Mito sobre la espada de Atila.
Conocer la biografía de Simón Bolívar y su papel en la independencia de Suramérica.