Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Investigar qué son las consultas populares como mecanismo de participación y para qué sirven.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Explorar el uso de los sentidos.
Conocer la historia de los números que se utilizan en la actualidad.
Escrito sobre la relación de los estudiantes con los espejos y su cuerpo.
Describir acciones dependiendo de la posibilidad de que puedan o no suceder a través de un juego para actuar, dibujar o relatar.
Resolver problemas de sumas con números aleatorios de dos dígitos.
Ayudar a la hechicera Mae a contar el dinero que necesita para comprar ingredientes para sus pociones.
Practicar forma utilizada por los Mayas para escribir números.
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Encontrar un número descubriendo la medida de una barra dibujada.
Dibujar poliedros regulares y encontrar su volumen aplicando la fórmula.
Aprender sobre cómo se construye la tradición oral en una comunidad.
Diseñar una aplicación móvil tras reflexionar sobre la influencia de Steve Jobs en la tecnología.
Analizar y resolver problemas matemáticos.