Reconocer la secuencia numérica del 1 al 100.
Hacer girar una rueda con cuatro opciones de animales, recolectar la información, representarla en una gráfica de barras y un hacer análisis sencillo.
Construir una pirámide o tetraedro.
Construir un cubo de arcilla y pinchos.
Continuar secuencias de imágenes.
Resolver problemas matemáticos en diferentes contextos.
Medir los ángulos internos de diferentes polígonos.
Identificar figuras en un plano cartesiano.
Aprender conceptos básicos de programación a través de códigos sencillos.
Clasificar figuras tridimensionales como cóncavas o convexas, y como regulares o irregulares.
Conocer la historia de los números que se utilizan en la actualidad.
Describir acciones dependiendo de la posibilidad de que puedan o no suceder a través de un juego para actuar, dibujar o relatar.
Completar un dominó con las medidas aproximadas de diferentes útiles escolares.
Comparar diferentes cantidades de frutas.
Calcular el área y el perímetro de diferentes figuras y relacionarlas usando diferentes colores.
Ordenar, comparar y representar diferentes cantidades.